高中语文教师工作计划

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摘要:高中语文老师工作计划怎么写?课堂上鼓励学生思考，运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学习语文兴趣和学习语文热情。培养学生阅读自学、积累的好习惯。这里给大家分享一些关于高中语文老师工作计划5篇，供大家参考。高中语文老师工作计划1一、学生情况分析：本学期担任高一(1)班、高一(8)班两个班的语文任课教师。一个理科班，一个文科班，从上课状态来说，理科1班男生多，课堂气氛较好，但大部分学生并未真正跟着老师的学习步伐。文科8班课堂气氛较差，学生思维不活跃，部分学生学习态度不端正。总体来说，两个班的学生对语文的重视程度不够，学习习惯仍未完全养成，有些学生语文基础较薄弱，仍不会或不愿预习，课堂上听、记不能协调，不会主动记笔记;大多数学生虽能大致掌握教材内容，但整合、梳理能力欠缺，迁移能力不够。另外，较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和积极性;学生在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深入理解分析。二、教材分析人教版必修三、必修四必修三和必修四兼顾了文体和人为内涵。每册由四个单元组成，学习的侧重点各有不同，必修三分别是：小说、唐诗、古代议论文、说明文，形象性、思辨性和应用性兼顾。必修四分别是戏曲、宋词、杂文、古代人物传记。小说和戏曲单元不仅要让学生体会感悟中外名家的精妙之处，还要让学生把握这类文体额三要素——人物、情节、坏境，来把握人物的性格特点。唐诗和宋词要求学生除了要加强背诵，更要学会对古代诗歌的鉴赏方法。古代一文论和杂文结合本学期的作文训练——议论文，应用文主要培养学生阅读说明文的方法，激发学生对于自然科学的探

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高中语文教师工作计划

高中语文老师工作计划怎么写?课堂上鼓励学生思考，运用多媒体、讲故事等方式激发学生的学习语文兴趣和学习语文热情。培养学生阅读自学、积累的好习惯。这里给大家分享一些关于高中语文老师工作计划5篇，供大家参考。高中语文老师工作计划1一、学生情况分析：本学期担任高一(1)班、高一(8)班两个班的语文任课教师。另外，较少一部分学生在语文学习上缺少学习的主动性和积极性;学生在课堂学习过程中依然停留在全盘接受教师灌输的观念上，在认识和方法上只注重死记硬背，很少深入理解分析。

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