五个学年历史教师教学计划
摘要:工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。以下是小编整理的历史教师学年教学计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。历史教师学年教学计划1一、指导思想认真贯彻学校、年级组精神,以科学发展观和新课程标准为指导,以课程改革为契机,以教学《常规》为准则,以提高学科教学教育质量为目标,紧紧围绕优质高效课堂教学这一工作重点,发挥备课组教师积极性,团结协作,努力提高教学水平和教育教学质量。二、主要工作1、本学期的教学任务是:完成历史选修一《历的重大改革回眸》的新授,在此基础上对必修一、二、三进行复习,迎接学业水平测试。2、在备课组内努力推进优质高效课堂教学工作,建构优质高效的课堂教学模式,优化课堂教学结构,展现知识的发现、发展及形成过程,在单位时间内极大地调动学生的学习积极性,发掘学生的潜能,使学生得到切实的体验、感受,全面地、系统地掌握知识,培养能力,提高素质。3、研究新课程下的考情与学情,认真备考,编制、精选模拟试题,做好阅卷、讲评工作。4、激发学生学习文综的热情,指导学生学习文综的方法,培养学习情感。5、做好培优、补差工作,提升学生的学科学习能力,培养创新思维,为高三年级的学习打下坚实基础,赢在起点。6、以培养学生的兴趣,提高综合素质为宗旨,指导进行研究性学习活动。在重大节日(如五四运动)纪念期间开展活动,缅怀先烈,增强学生的责任感和使命感。探讨交流,形成论文。7、配合学科教学指导组、文综学科教学指导组做好听评课活动。8、加强教师的业务能力,提高科研水平。关注教学教研动态,加强
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