党史学习教育讲稿
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摘要:党史学习教育党课讲稿——党史学习教育的历史考察与发展路向开展党史学习教育是我们党加强自身建设的重要途径,也是培育社会主义建设者和接班人、更好开辟社会主义伟业的重要方法。正值建党100周年的历史方位,在全党开展党史学习教育,是中共中央深化推进新时代党的建设、加快推进国家治理体系与治理能力现代化、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要战略部署。回望与考察100年来我们党开展党史学习教育的发展历程,在总结经验教训与理性思考的基础上,科学厘清和正确把握党史学习教育的发展路向,具有重要的现实意义和实践价值。一、党史学习教育的历史进程我们党已走过100年风雨历程,其间开展过多次具有标志性的党史学习教育活动,积累了丰富的实践经验。历任党和国家主要领导人都高度重视以史鉴今、以史资政与以史育人,推进党史学习教育不断向前发展。1.新民主主义革命时期:初步探索与延安时期的创造性实践蔡和森的《中国共产党史的发展》(1926年)、《党的机会主义史》(1927年)等著作被誉为党史研究的开山之作。1929年,瞿秋白在莫斯科创立“中国党史研究室”、开设中共党史课并有意识地搜集史料,被学者视为中国共产党书写党史的起点。瞿秋白的《中国共产党历史概论》(1929年)、李立三的《党史报告》(1930年)、张闻天的《中国现代革命运动史》(1937年)等都是早期党史研究的代表性成果。党在延安时期开展的党史学习教育,在开展过程中逐步和整风运动结合起来,开启了理论与实践相结合的全新篇章,成为党的建设的重大历史成果和以史鉴今的重要经验,是党史上的一个伟大创举。延安时期党史学习教育经历了从1938年9
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本文档由 匿名用户 于 2021-03-22 01:03:34上传分享
今年是中国共产党成立100周年。 习近平总书记指出:“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史,守住党领导人民创立的社会主义伟大事业,世世代代传承下去。”我们要深刻学习领会、认真贯彻落实习近平总书记的重要论述。
学习党的百年历史要以习近平总书记关于党的历史的重要论述为指导
学习党的百年历史,首先要解决的就是树立正确历史观的问题。