高三语文复习计划整理5篇

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摘要:高三是学生们最后的冲刺阶段了,为了更好的提升学生们的语文成绩,准备一份复习计划是很有必要的!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的关于高三语文复习计划整理，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高三语文复习计划整理1一、熟。1、熟悉学生学情。要求备课组教师心中有学生，及时关注每一个学生，动态地、适时地熟悉每一个学生的学习情况。只有明确知道自己的学生缺什么，才能使自己的教学有的放矢。2、熟悉考纲考点。组织备课组教师仔细研读20年《考试说明》，了解考纲变化，明确考试范围，熟悉各考点的考察内容、考察形式，难易程度，找准合适的复习方法，分项训练，逐项落实。3、熟悉命题走向。组织备课组教师认真研究20、20、20三年省高考语文真题，把握高考语文命题的特色与走向，在细致解读中对20年高考做出准确把脉。4、熟悉答题规范。要求备课组教师准确把握不同考点不同题型的答题规范与常用术语，培养学生答题的规范意识，通过错因探究、典例示范、修改升格等方式，努力提升学生的规范答题能力。二、读。1、读的内容：①20年__高考语文古诗文背诵参考篇目;②字音、字形、词语(实词、虚词、成语、熟语)、文言实词、文言虚词、文言特殊句式、诗歌鉴赏等专题整理与积累的材料;③作文主话题阅读材料及讲评材料;④优秀报刊杂志，学生摘记的内容。2、读的时间：早读(周二、周四)、晚背(级段统一订时间，教师安排各班课代表根据班级实际自由布置、组织)。3、读的方式：齐读、自由读。建议教师指导学生睡前进行“影像记忆”，回忆早读晚背时记诵的内容，尝试在睡梦中读书背书。4

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