高三英语教师教案5
摘要:时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是小编为大家整理的关于高三英语教师教学计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高三英语教师教学计划1一、指导思想根据《高中英语课程标准》和《考试说明》,针对学生实际,密切关注20--年英语高考的动向,及时采取应对策略;认真研究教学方法、优化教学过程,通过各种有效教学活动,帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练,使学生综合语言的运用能力有明显提高,并逐步达到高考要求;通过做好各类学生深入细致的思想工作,培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。二、复习教学(一)加强研究1、研究《高中英语新课程标准》,《甘肃省高中英语课程教学要求》和《考试说明》,明确复习教学要求。关注甘肃省《20--年考试说明》与《20-年考试说明》之间的变化,关注20--年高考英语听力考试变化,关注20--年我省高考英语命题题型分值变化。2、研究高考试题,把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区高考英语试题,20--年高考英语试题,特别是宁夏卷、全国卷以及北京、上海、山东等课改地区的试卷。3、研究高考信息和考试动向。及时了解20--高考动态,适时调整复习方案。4、研究分析我校英语教学情况、尤其是本班高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。(二)继续夯实基础1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的`内涵和外延,特别是动词的用法。注意词汇分级,区别对待。优化词汇的教学方法,不能以单词默写来代替词汇训练。通过造句作
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