小学班主任个人计划

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摘要:计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。下面是小编为大家精心整理的小学班主任个人计划，希望对大家有所帮助。小学班主任个人计划篇1经过一个学期的磨合，对三(4)班的孩子有了一定了解，现根据上学期的不足及对他们的期待制定一下计划：一、班级发展定位：营造一个团结、有集体荣誉感、有阅读氛围的班级二、总结不足：1、没有充分发挥班干部的力量，老师忙碌而无效率。2、阅读氛围不浓3、卫生方面做的不到位4、集体荣誉感由极差变为比较差，还要继续加强。三、改进计划：首先从我自身做起，重在坚持，只有老师重视、坚持学生才能达到预期目标。1、团结、集体荣誉感的养成本学期同桌之间互为师徒关系，作业完成、卫生保持、课堂表现师傅起到监督示范作用，得分或扣分是扣两个人共同所有，两周评一次优秀师徒组合，有相应奖励。先在小范围内培养团结与荣誉感，懂得为集体争光。2、卫生方面细化分工，避免值日生一堆扫地一人的现象。3、阅读氛围的的营造，刚开始还是离不开老师的督促，早读之前及阅读课的时间首先给孩子营造一个安静读书的环境，推荐孩子感兴趣的书籍，慢慢培养阅读兴趣及习惯。4、注重培养班干部的管理能力，小事大胆放手让孩子有锻炼的机会。计划离不开落实，落实离不开坚持，对于我来说本学期的计划就是——坚持。小学班主任个人计划篇2一、指导思想以学校“务实求真，学做真让人”为思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的一代新

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