doc文档 科任教师岗位工作计划五篇

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摘要:制定计划前,要分析研究工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个计划的。以下是小编整理的科任教师岗位工作计划,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。科任教师岗位工作计划1一、教材分析二年级使用人音版新教材,共计8课,第一课《问声好》、第二课《幸福的歌》、第三课《音乐会》、第四课《咯咯哒》、第五课《童趣》、第六课《跳起舞》、第七课《大海的歌》、第八课《新年好》。教学内容包括:聆听、表演、编创与活动,新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性和时代性的基础上,注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,让学生爱唱爱听,朗朗上口,易唱易记。“知识和技能”由浅而深,“创编与活动”层层推进,让学生在实践中体验音乐,在想象中创造乐趣,促进思维,发展智力。教材力图体现《课标》的理念,体现音乐学科特点,以学生为主体,突出体验,重视实践,鼓励创造,让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性,把音乐课变成孩子们乐于投入的生动活泼的活动。二、学情分析二年级两个班,共有学生107人,孩子们活泼好动、天真烂漫,喜欢唱歌,能够感受音乐律动美,以直观形象思维为主。经过一学年的学习,已经能够独自或和同学一起演唱歌曲,对于歌曲内涵有自己的初步的了解,能够认识并演奏部分打击乐器,学习习惯也在逐步养成。本学期学生将继续系统化的学习音乐,教师应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小,生性活泼,在这一点下功夫。重点发展节奏、律动的

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