doc文档 学生课外阅读调查报告

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摘要:课外阅读是语文教学的组成部分,是课堂阅读的继续与扩展,是课外语文活动中重要的一部分,那么你知道学生课外阅读调查报告怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于学生课外阅读调查报告,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!学生课外阅读调查报告1今年暑假,我参加了校政教处、校团委共同组织的“社会实践行活动”,这次社会实践活动中,我开展了对“部分中学生课外阅读问题”的调查活动,我前后共调查了近百名初中生,通过调查,我发现这些学生课外阅读意识在增强,但课外阅读时间不足,课外阅读数量不够,课外阅读能力有待加强。具体情况如下:我采访调查的对象是初一、初二、初三三个年级的学生。我采用了问卷调查、跟踪调查,抽样调查和采访调查等方式进行。在问卷调查过程中,我设计了如下问题:①你对课外阅读感兴趣吗?为什么?②你通常阅读哪些课外书刊杂志?③你通常在什么时间阅读课外书籍?④你有课外阅读的习惯吗?⑤你进行课外阅读是积极主动的还是被迫的?⑥你觉得你在初中的课外阅读量与小学相比是增加还是减少?针对初三年级的同学,我还设计了一条:你初三时阅读量较初一、初二相比是增加还中减少?⑦教师指导课外阅读方法吗?把这些问题设计成表格,分发给各校基础班和重点班的学生,分发给初一、初二、初三年级中的好、中、差不同类型的学生。在学校老师的大力支持下,在同学们的鼎力配合下,我从暑假到现在跟踪调查,结果如下(重点班学生):①对课外书籍感兴趣的同学:初一58%;初二65%:初三85%;理由是a、课外阅读很重要,在语文试卷中比分较重。小至月考,大到中考,占40分,认为此理由的占42%;b、为了完成家长、老师规定的任务。约占28

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