小学音乐教学计划
摘要:学生在感知音乐节奏和旋律的过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。下面是小编为大家整理的关于小学音乐的教学计划,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小学音乐的教学计划1本学期教学目标、任务:一、发声训练局部:1、在气息的控制下,逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表示歌曲的情感。3、唱坚持音时,声音要丰满。4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。二、视唱、知识、练耳局部:1、读谱知识:(1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。(2)、学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表和键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)(3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。(4)、学习三连音,切分音;认识速度标志;认识坚持音记号。2、视唱局部:(1)、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国保守五声调式音阶。(2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。(3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。(4)、在教师协助下:视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。(5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。3、练耳局部:(1)、使用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。(2)、听记2~4小节节奏。(3)、听记和声音程中的两个音。三、欣赏局部:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表示意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。教学分析:四年级时期的学习非常重要。在这个阶
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