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摘要:《新教育》是教育理念的更新和改进,对教育的发展具有重要意义,下面是小编精心整理的阅读《新教育》心得体会范文,供大家学习和参阅。阅读《新教育》心得体会拜读朱永新的《新教育》,对自己的教育教学理念注入了新的感悟。新教育是“新”教育,是相对于传统的旧教育而言的“新教育”;新教育也是“心”教育,是相对于以分数为主导的应试教育而言的“心灵的教育”;新教育是“行”教育,是相对于坐而论道的“学院派”,主张建设与行动的“行动教育”;新教育史“幸”教育,是相对于当下的教育缺乏幸福、快乐而提出的“幸福的教育”;新教育是“兴”教育,是给中国教育带来“兴旺”发展的教育;新教育是“信”教育,其本质就是“无限相信教师和学生的潜能”。新教育实验有四个追求,或者说四大改变:一是改变教师的行走方式,二是改变学生的生存状态,三是改变学校的发展模式,四是改变教育的科研范式。这四个改变的目标就是让教师和学生过一种幸福完整的教育生活。新教育最重要的逻辑起点就是教师的发展,或者说教师的专业成长。作为一名人民教师,要充满激情地去拥抱自己的教育生活,用心去发展自己的教育世界。因此,改变教师的行走方式,应该是新教育最重要的环节。结合市教育局“治转提”活动,转变观念,提升教育教学水平,使新教育实验在自己的教学中有所显现。阅读《新教育》心得体会范文我认真研读了朱永新教授的《新教育》著作,感想颇深。新教育强调“过一种幸福完整的教育生活”,这既是对教育终极意义的思考与追求,也是对当下畸形教育提出疗治的愿望与计划。本该充满梦想,充满活力,充满激情,充满渴望的大好年华却消失在无情的应试教育的无奈中,本该天真烂漫的童
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本文档由 匿名用户 于 2021-03-03 02:54:42上传分享