doc文档 四年级语文下册教学计划

计划总结 > 年度工作计划 > 文档预览
21 页 1188 浏览 16 收藏 4.9分

摘要:四年级语文下册教学计划怎么写?教学要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。这里给大家分享一些关于四年级语文下册教学计划5篇,供大家参考。四年级语文下册教学计划1一、班级学生基本情况分析:本班有学生15名,其中男生9人,女生6人。我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习主动性较强,兴趣比较浓厚,基础知识比较扎实,听、说、读、写的能力都比较好,基本知道一些学习语文的规律,具备了一定的独立学习语文的能力。但不善于倾听别人的观点和意见,对课文的理解能力不强,不习惯边读书边作记号边写下疑问感受;学生不善于合作,自我约束能力较差,学习自觉性有待提高。因此,教学要从学生的学习习惯、做人、做事抓起,促进他们的全面发展。二、教材分析:北师大版小学语文第七册教材共十二个主题单元,分别为:《师生》、《明月》、《民族之花》、《收获》、《桥》、《方寸世界》、《地名》、《规则》、《音乐》、《金钱》、《大与小》、《风雪》。其中,第七单元《地名》是一个开放性的单元,其余单元由主体课文和“语文天地”两部分组成。这些单元所涉及的内容丰富多彩,如:《明月》、《桥》、《风雪》等单元从人和自然的维度设计,通过这些单元的学习,使学生热爱自然、亲近自然、了解自然、保护自然,建立起处理发展与保护环境关系的意识;《师生》、《民族之花》、《方寸世界》、《音乐》等,从人与社会的维度设计的,通过这些单元的学习,培养学生爱亲人、爱家乡、爱祖国的情感,提高学生的文化品位和审美情趣,提高学生思考和文化选择能力,为处理好人与他人、人

温馨提示:当前文档最多只能预览 5 页,若文档总页数超出了 5 页,请下载原文档以浏览全部内容。
本文档由 匿名用户2021-01-23 02:04:13上传分享
你可能在找
  • 四年级语文下册教学计划怎么写?教学要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。 这里给大家分享一些关于四年级语文下册教学计划5篇,供大家参考。四年级语文下册教学计划1一、班级学生基本情况分析:本班有学生15名,其中男生9人,女生6人。 我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习主动性较强,兴趣比较浓厚,基础知识比较扎实,听、说、读、写的能力都比较好,基本知道一些学习语文的规律,具备了一定的独立学习语文的能力。
    4.9 分 21 页 | 62.00 KB
  • 部编版四年级下册语文教学计划一、教材分析部编版四年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。 共设计为八个专题,依次为:童年回忆,科学技术,现代诗歌,动物乐园,自然景观,成长故事,名人故事,奇妙的童话。这些课文从精读到略读,按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。 为了便于复习检测,词语表统一安排在全册书的末尾,以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字,250个;生字表2是要求会写的字,250个,以供复习、检测之用。
    3.0 分 5 页 | 50.00 KB
  • 本文整理于网络,仅供阅读参考四年级下册语文教学计划(人教版)怎样在这短短时间内有效地将本册知识点和能力训练点落实好,又不显得那么枯燥机械,是我面临的一大挑战。 四年级下册语文教学计划一:(人教版)一、指导思想以科学发展观为指导,以不断提高教育教学质量为目标,以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心务实创新,落实规范,提高效率,扎实推进素质教育 在语文学习方面本班两极分化比较明显:优秀生平时比较乐于表达,善于交流,知识掌握牢固;个别孩子对阅读有浓厚的兴趣,思维活跃;后进生上课好动,课后拖欠作业,学习质量不高。
    3.0 分 25 页 | 36.65 KB
  • 四年级下册英语教学计划一、学生基本情况分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习5兴趣会随之减弱。 所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析本册教材共有十四单元,最后两个单元是提高部分,可以有选择性地教学。其余各个单元10均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。
    3.0 分 3 页 | 13.20 KB
  • 这里给大家分享一些关于湘少版四年级下册英语教学计划5篇,供大家参考。 四年级下册英语教学计划1一、学情分析:在经过一年多时间的英语学习,学生对英语有了一定的了解,大多数同学学习兴趣持续高涨,课堂上,他们举手积极,气氛活跃,绝大多数学生能按时完成课后作业。 但少数学生学习积极性不高,纪律松懈,作业拖拉,学习效果差,又缺乏家长的积极配合,学习英语的能力已经出现两极分化现象。
    4.6 分 11 页 | 36.50 KB
  • 2019年秋四年级上册语文:教学计划一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿 本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。 教师在教学过程中,不仅重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。二、教材分析本册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。
    3.0 分 4 页 | 46.00 KB
  • 计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。这里给大家分享一些关于北师大版四年级下册的语文教学计划,方便大家学习。 北师大版四年级下册的语文教学计划1一、指导思想:小学语文教学以教学大纲为依据,以提高全民族的思想道德和科学文化素质,培养社会主义建设者和接班人为重要的指导思想。 二、教材分析:全册包括导读、课文、读写例话、积累运用内容,课文35篇,分8组,每组都有一个积累.运用练习题。三、教学目的:1、在教学中培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情。
    4.9 分 8 页 | 29.50 KB
  • 四年级上册语文教学计划铁牛小学李雪桃一、学情分析本班学生思维相当活跃,个性张扬,学习积极性高,主动性强。 每组包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。 8个专题依次是:自然奇观、思考置疑、观察与发现、神话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。2.全册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。
    3.0 分 6 页 | 20.98 KB
  • XX小学2019—2020学年度第一学期四年级语文上册教学计划一、学生情况分析本期本班共有学生13人,其中女生4人。 学生在三年级学习基础上,一面着重进行阅读和写作方法的指导;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神,全面提高全体学生的语文素养 另外,三年级的孩子的识字量有了一定的积累,应该加大阅读量,让孩子学会自由地表达自己的想法,喜欢写日记,学会习作。
    3.0 分 5 页 | 20.00 KB
  • 在做工作计划时要认真思考,好的工作计划应像目录树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。用完整的工作计划去指导我们的工作,这里给大家分享一些关于北师版四年级下册的英语教学计划,方便大家学习。 北师版四年级下册的英语教学计划1一、学情分析本学期我执教四年级的三个班,共有学生(x)人。通过三年级一个学期的学习,大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。 但也有一部分学生在学习英语中遇到了困难,学习兴趣随之减弱,因此两极分化比较严重,而且新插班的有部分学生还不曾学过英语。所以本学期应做好后进生的转化工作。
    4.7 分 8 页 | 30.00 KB
本站APP下载(扫一扫)
活动:每周日APP免费下载全站文档
本站APP下载
热门文档