支教活动总结报告范文

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摘要:随着教育事业的不断发展，国家对于贫困山区学生的受教育程度更为关注。在这方面，国家不仅实行了培养免费定向师范生的政策，还开设不少的了大学生支教活动以增加学生普遍的教育接受量。下面是小编给大家带来的支教活动总结报告范文，希望能够帮到你哟!支教活动总结报告篇1从来学校到现在，支教学校安排给我的任务就是一名二年级的语文老师。所以除了出去参加一些听课调研活动外，在学校里，语文科组也举行了大约四次的理论学习活动。每次活动我都有积极参加，每次活动都让我明白要成为一名优秀的小学语文老师是相当不容易的。语文教学不能想当然，都有规定的一种模式。你必须去学习它，适应它。你才能上好一节语文课。所以也非常感谢学校提供给我的一切能让我学习和进步的活动。第一次语文科理论学习活动是20年9月17日，地点是一（1）班教室。主题是教材分析，主持人是李老师。整体上对一二年级的教材进行的分析，指出了识字和认字上的要求，并在拼音，识字，词语，句子，阅读，写话等教学内容上做了分析和概括。第二次语文科理论学习活动是20年9月24日，地点是一（1）班教室。主题是20年第一学期语文科工作会议暨命题能力的培养，主持人是李__老师。先是强调了期末学科素养抽测的重要性，其内容是生词听写和课文朗读两个方面。要求老师用阳光评价去教育学生，如用六年级学生训五年级学生的阅读素养。指出在课外阅读指导上要抓好常规。之后在命题能力培训上，指出命题时的“三看”原则，看导读，看课文，看园地。以及命题时的在短文听力题目时的“三不”，不能太深，不能太多，不能不连续。也在阅读题目的要求上给出了各年级的字数限制。第三次

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