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开展“我读书,我快乐”活动,总结最近5篇精选文章
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摘要:“我读书我快乐”活动开展一个多月来,总体上说取得了一定的成效,大部分孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。我希望全班孩子们都能感受读书的乐趣。一起来看看开展“我读书我快乐”活动总结最新精选5篇,欢迎查阅!“我读书我快乐”活动总结1随着时代的发展,在今日的教育背景下,社会对一中教学成绩的期望越来越高,学校管理工作越来越细致,老师的工作负担与工作压力与日俱增。我们学校仍然注重教师发展工作,深知教师是学校最宝贵财富,而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和教学潜力,成为教育领域大军中永不落队的成员,甚至成为先行者。学校个性强调透过引导教师阅读来提升教师队伍的素质,所以,我们每年都设计安排多项工作来达成愿望。现将我们所做的工作汇报如下:1。学校每年都直接从新华书店为每位教师统一订购一些教育教学类理论与实践性书籍,作为学校对教师培训的统一读物,如近年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋讲堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书,要求老师在平时的工作过程中认真研读,并在教师继续教育本上进行重点摘抄点评,要求老师撰写读书心得或读后感,并专门安排时光组织举行读书研讨会来进行心得交流,近期我们就分别组织了班主任交流研讨《学生第一》的阅读状况以及各年级实验班老师交流研讨《北大才斋讲堂》的阅读状况。定期选取优秀发言与读书心得发表在《__一中教育研究》。2。一中老师平时集中的阅读时光较少,而暑期是难得的集中学习与休息的时光,我们学校与__
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我与地坛读书心得文章精选
《我与地坛》是史铁生先生的一篇小说,文中围绕一座古园—地坛展开,由此展开了“我”对往事的回忆,对生命的思考,对人生的感悟。下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得,欢迎大家参阅。 我与地坛读书心得1当意识到自己要开始读书时,似乎已经过了三分之一的暑假,休整了一个学期以来身心的疲累,当我翻开书本,突然发现,阅读,需要一些挑战,那是一种凝神静气的修炼,尤其是处在假期闲散的生活中,要抵御外界这样那样的诱惑 如今的自己似乎少了几分阅读的情怀,所以,我告诫自己,要找回快要失落的阅读情怀!
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关工委关于开展我心向党永远跟党走主题教育活动的通知
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我与地坛读书心得优秀文章
“十五年前的一个下午,我摇着轮椅进入园中。”这是《我与地坛》的开始。 这本书是史铁生的著作,讲述了史铁生在那园子里(地坛)所发生的事、所想的东西,以及对生活的感悟……下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得,欢迎大家参阅。 我与地坛读书心得1散文记叙了作者从青年到中年时自己曾经经历过的一些事。他先讲了那座令自己毕生难忘的“伴侣”——地坛。这是座被弃废的古园,作者的家就在旁边。
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亲子活动总结报告怎么写
亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。下面小编给大家带来亲子活动总结报告,可以点击“活动总结”查看更多相关的活动总结喔。 亲子活动总结报告怎么写1最近,我们年级组开展了“亲子共读”的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,增进家长和孩子之间的情感交流。 为了更好得将这一活动开展下去,让孩子们更多得从课外阅读中受益,在实践中不断总结经验,现将本阶段活动做一简单小结:一、做好宣传发动工作为了让家长认识到亲子读书活动的意义,积极地参与进来,首先我们给家长寄发了
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史铁生的《我与地坛》饱含了作者对人生的感悟,对亲情的讴歌,以地坛作为寄托自己情感与发泄情感的地方。下面由小编来给大家分享我与地坛读书心得,欢迎大家参阅。 我与地坛读书心得1记得在上初中时就学过这篇文章,那时也不怎么理解史老师,今天又再一次读这篇文章,让我看到了两点:母爱与生命。 小时母亲经常唠叨,总是让我们感到很是厌烦,我想这就是所谓的“身在福中不知福”喽,呵呵——人经常犯的错误,等到暂时失去或永远失去时才明白过来,这也许是史老师写这篇文章的其中的一个目的吧,上了大学,背井离乡
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