技师学院人才培养工作情况报告
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内容摘要
xx技师学院的前身为xx技工学校,于19xx年经x政府批准建校,19xx年开始招生,是xx职业教育的中坚力量。结合xx实际,xx市分别于20xx年和20xx年两次整合职业教育资源,将市级的x所中等职业学校和xx区x所职业学校整合为x所学校,实行xx技师学院、xx中专学校、xx区职校“三块牌子一套班子”的管理体制。在党中央、x市各级党委政府的正确领导下,学校坚持以培养技术工人为己任,团结拼搏、奋力进取,加快了学校发展的步伐。xx年晋升为高级技工学校,xx年升级为技师学院。校园面积由建校初期的不足xx亩增加到xx亩,校舍建筑面积由不足x万平方米增加到xx万平方米;教职工由不足xx人发展到近xx人,现有xx“万人计划”高层次人才x人,xx首席技师x人,xx教学名师、技能大师、技能工匠x人,理实一体化教师xx人;招生专业发展到xx个,在校生人数由不足xx人发展到x万多人,每年毕业学生近xx人,其中高级工以上占学生数的xx%以上;教学设备总值由不足xx万元增加到x亿元,建有实训车间、实训室xx个,校外实训基地xx个。现已成为国家级重点中等职业学校、全国中职教育改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地,以及xx公共实训基地、xx校园创业平台、xx众创空间。《xx市新时期产业工人队伍建设改革方案》提出产业工人队伍培养的主要举措:完善现代职业教育制度、改革职业技能培训制度、统筹发展职业学校教育和职业培训、改进产业工人技能评价方式、打造更多高技能人才、促进农民工融入城市稳定就业等。为加快xx现代职业教育建设步伐,完善职业教育和培训体系,现将xx技师学院人才培养工作情况报告
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本文档由 匿名用户 于 2021-09-02 05:05:30上传分享