技师学院人才培养工作情况报告

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摘要:xx技师学院的前身为xx技工学校，于19xx年经x政府批准建校，19xx年开始招生，是xx职业教育的中坚力量。结合xx实际，xx市分别于20xx年和20xx年两次整合职业教育资源，将市级的x所中等职业学校和xx区x所职业学校整合为x所学校，实行xx技师学院、xx中专学校、xx区职校“三块牌子一套班子”的管理体制。在党中央、x市各级党委政府的正确领导下，学校坚持以培养技术工人为己任，团结拼搏、奋力进取，加快了学校发展的步伐。xx年晋升为高级技工学校，xx年升级为技师学院。校园面积由建校初期的不足xx亩增加到xx亩，校舍建筑面积由不足x万平方米增加到xx万平方米；教职工由不足xx人发展到近xx人，现有xx“万人计划”高层次人才x人，xx首席技师x人，xx教学名师、技能大师、技能工匠x人，理实一体化教师xx人；招生专业发展到xx个，在校生人数由不足xx人发展到x万多人，每年毕业学生近xx人，其中高级工以上占学生数的xx%以上；教学设备总值由不足xx万元增加到x亿元，建有实训车间、实训室xx个，校外实训基地xx个。现已成为国家级重点中等职业学校、全国中职教育改革发展示范学校、国家高技能人才培训基地，以及xx公共实训基地、xx校园创业平台、xx众创空间。《xx市新时期产业工人队伍建设改革方案》提出产业工人队伍培养的主要举措：完善现代职业教育制度、改革职业技能培训制度、统筹发展职业学校教育和职业培训、改进产业工人技能评价方式、打造更多高技能人才、促进农民工融入城市稳定就业等。为加快xx现代职业教育建设步伐，完善职业教育和培训体系，现将xx技师学院人才培养工作情况报告

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