两学一做提纲

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摘要:1.“四个坚持”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持在先期准备上从细。一是反复学习统一思想。二是深入调研树好靶标。三是搞好融合定实方案。四是持续培训培养骨干。二、坚持在关键少数上从严。一是带头学习。二是主动查纠。三是先做一步。三、坚持在基层支部上从实。一是层层动员发动，提高思想认识。二是把好入党关口，纯洁党员队伍。三是依托“三会一课”，强化教育管理。四是适时督促检查，建强战斗堡垒。四是坚持在配合活动上从活。一是以考促学。二是亮明身份。三是岗位争先。四是专家授课。2.“八步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、抓住根本“学”。二、融入中心“做”。三、直面问题“查”。四、以上率下“带”。五、典型示范“引”。六、定期检查“促”。七、灵活形式“抓”。八、厘清责任“管”。3、运用六项机制推进“两学一做”学习教育常态化制度化常态学习教育，强化思想引领。常态落实制度，建强支部堡垒。常态“党性体检”，打扫思想灰尘。常态承诺践诺，立起合格标准。常态检查整治，推动纵深发展。常态谋划推动，压实主体责任。4、扭住党的支部抓建设推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、提升思想认识，充分认清推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的极端重要性。二、找准问题症结，切实增强推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的现实针对性。三、把握标准要求，不断提升推进“两学一做”常态化制度化加强基层党支部建设的工作实效性。5、在“六个坚持”中推进“两学一做”学习教育常态化制度化一、坚持精心筹划部署，确保高起点展开。一是周密制定方案。二是狠抓过程控制。三是突出学习教育。二

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