在局机关学习交流会上的发言提纲
领导讲话 >
发言稿 >
文档预览
2 页
1356 浏览
10 收藏
4.7分
内容摘要
在局机关学习交流会上的发言提纲XX：很高兴有这么一次机会，结合个人工作经历，谈谈心得体会。在全面建设现代化社会主义国家的伟大征程中，我们青年干部需要提高政治站位，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。一是学会“比较”。古人云：“两利相权取其重，两害相权取其轻。”比较是一门生活的艺术和工作的智慧，条条大路通罗马，但我们注定只能选择一条道路前行，这个时候就需要我们作比较，从而去选择一条最近、最坦荡的路，这样我们才能最快最轻松的到达“罗马”。其实生活中每一个人都不知不觉的是“比较”论践行者：作为经济人通过比较投资方案来获取经济利润的最大化，作为学生通过比较学习规划来取得学习效率的最大化，作为干部通过比较政策措施来实现人民利益的最大化等。由我自身看来，作为一名驻村扶贫干部，我更需要充分发挥“比较”的智慧来用于帮助困难群众脱贫致富。针对脱贫，国家领导人站在宏观的角度上提出“八个一批”的脱贫举措，但站在微观个体的角度上，针对个体情况的差异，有时候并不需要“八个一批”面面俱到，而是需要针对个体实际情况选择有侧重点的进行帮扶，这就需要发挥“比较”的作用了：因病致贫者和因灾致贫者的帮扶措施肯定不一样，因学致贫者和因交通条件落后致贫者的帮扶措施也得加以区分，缺劳力者和缺技术者的脱贫措施也不能一概而论等等，这些实实在在摆在帮扶干部面前的实际困难，都需要每一位帮扶干部细细斟酌认真比较才能做出最准确的判断，从而实现最精准有效的扶贫。二是学会“换位”。换位即换位思考，《庄子.秋水》篇中的名句：“子非鱼安之鱼之乐，子非我；子非我，安之我不知鱼之乐。”“你不是鱼，怎么会知道鱼的快
展开全文
温馨提示：当前文档最多只能预览 5 页，若文档总页数超出了 5 页，请下载原文档以浏览全部内容。
分享者 匿名用户 · 上传时间 2024-02-07 01:08:00 · 更新时间 2024-02-07 01:08:00
这次党史学习教育的主题是“学史增信”。通过事先的学习，以及今天在党史陈列馆的参观，我对增强“四个自信”有了更为深刻的认识，现在就谈一谈自己的几点感受。 在100年前，我党的革命先驱们就用实际行动告诉我们，选择道路、走对道路、坚持道路是拯救国家、建设国家、发展国家的根本路径。 以陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来为代表的伟大的无产阶级革命家们，在乱世中探索拯救国家、拯救民族的方向，经历了挣扎与迷茫，做出了艰苦卓绝的斗争。