圆明园的毁灭
摘要:圆明园在北京西北郊,曾经是一座举世闻名的皇家园林。被誉为万元之园。可现在,却是是残垣断壁。下面给大家带来一些关于《圆明园的毁灭》听课有感,希望对大家有所帮助。《圆明园的毁灭》听课有感1一、教学思路清晰导入课题后,让生交流自己搜集的有关圆明园的资料,接着检查学生的生字词,并出示了两组词语,一组是描写了圆明园的辉煌,另一组是描写了圆明园的毁灭。从词语中就能看出的课文的内容,这样处理很好。品读时,让生谈自己读了最后一段时的感受,引导生理解“化为灰烬”的什么?再让生谈读了第一段感受,抓住“不可估量”谈体会,从而引起对破坏者的憎恨之情,接着过度到对圆明园昔日辉煌的学习,也就是课文的2—4自然段,重点学习第三段,用有___也有___的句型引导学生学习,既抓住了重点,又感受了文意,以读促写时,李老师把握住了学生的情感,让生写写自己面对如今的圆明园会想些什么?引出勿忘国耻,振兴中华的决心!二、精彩的课件这节课李老师大量运用课件,课件的运用加大了学生对文本的解读,特别是看到圆明园昔日辉煌的照片时,学生在心里惊叹它的壮观,更为它的毁灭感到惋惜,对侵略者的破坏感到憎恨,也为学生要振兴中华的决心埋下伏笔,在情感上产生共鸣。李霞老师这节课,在读的基础上渗透写的.训练,将阅读与写话结合起来,重点突出,详略得当,又体现了情感的教学,值得我多多学习!谢老师在这节课的教学中,抓住了圆明园毁灭前的辉煌和毁灭后的落没进行对比,将爱与恨,美与毁有机地融合在一起,引领学生在“圆明园的毁灭”中进行一次灵魂的洗涤,进行一次深刻的心灵之旅。这节课主要有以下几个特色:1、从两个“不可估量”开始引入――蓄
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